Je reis naar meen zinvol leven begint hier
Thomas Groome schrijft in zijn boek Educating for Life: “Onderwijzer zijn is op heilige grond staan - het leven van mensen.
Als facilitatoren nemen we jullie levens serieus. Je komt binnen op deze plek met een geschiedenis vol verhalen en ervaringen die je gedachten, vragen, angsten, twijfels en ook je verlangens om te leren en aanwezig te zijn op deze reis hebben gevormd. En dat alles, alles van wie je bent, is hier welkom.
In de drukte van ons dagelijks leven is het maar al te gemakkelijk om verstrikt te raken in routine, to-do lijstjes en het nastreven van succes en materiële bezittingen. Maar heb je ooit stilgestaan om jezelf een fundamentele vraag te stellen: Wat maakt het leven echt de moeite waard?
Deze vraag ligt aan de basis van onze menselijke ervaring en overstijgt grenzen, culturen en achtergronden. Het is een vraag die filosofen, dichters, wetenschappers en zoekers naar wijsheid al eeuwenlang overwegen.
Het is een vraag die raakt aan de essentie van ons bestaan en het streven naar een zinvol en bevredigend leven.
In essentie is de zoektocht naar een leven dat het waard is om te leven een diep persoonlijke reis.
Your Journey to a meaningful life starts here
Thomas Groome writes in his book Educating for Life, “To be an educator is to stand on holy ground—people’s lives."
As educators, we take your lives seriously. You have come into this space with a history, full of stories and experiences, that have shaped your thoughts, questions, fears, doubts, and also your desires to learn and be present this journey. And all of it, all of who you are, is welcome here.
In the hustle and bustle of our daily lives, it's all too easy to get caught up in the routine, to-do lists, and the pursuit of success and material possessions. But have you ever paused to ask yourself a fundamental question: What truly makes life worth living?
This question lies at the heart of our human experience, transcending borders, cultures, and backgrounds. It's a question that philosophers, poets, scientists, and seekers of wisdom have contemplated for centuries. It's a question that touches on the very essence of our existence and the pursuit of a meaningful and fulfilling life.
At its core, the quest for a life worth living is a deeply personal journey.
Life Worth Living: Zorg dragen voor onze leerkrachten en directies
Life worth Living: Caring for our Educators and Principals (LIFE) is een persoonlijke ontwikkelingservaring die anders is dan alles wat je eerder hebt gedaan, omdat het geworteld is in de overtuiging dat er geen professionele ontwikkeling is zonder persoonlijke ontwikkeling. We nodigen je uit om deel te nemen aan deze reis.
Tijdens LIFE nodigen we je uit om deel uit te maken van een groep leraren en directies die de tijd krijgen om stil te staan bij fundamentele levensvragen, om te delen met en te luisteren naar anderen, om je gedachten te verzamelen, zodat je in staat bent om duidelijker te weten wat ertoe doet in je leven. Life Worth Living is een reis waarin je door zelfreflectie, engagement en kritische zelfbevraging het gevoel van betekenis en zin in je leven opgraaft/ontdekt en verheldert.
Your Journey to a meaningful life starts here
Thomas Groome writes in his book Educating for Life, “To be an educator is to stand on holy ground—people’s lives."
As educators, we take your lives seriously. You have come into this space with a history, full of stories and experiences, that have shaped your thoughts, questions, fears, doubts, and also your desires to learn and be present this journey. And all of it, all of who you are, is welcome here.
In the hustle and bustle of our daily lives, it's all too easy to get caught up in the routine, to-do lists, and the pursuit of success and material possessions. But have you ever paused to ask yourself a fundamental question: What truly makes life worth living?
This question lies at the heart of our human experience, transcending borders, cultures, and backgrounds. It's a question that philosophers, poets, scientists, and seekers of wisdom have contemplated for centuries. It's a question that touches on the very essence of our existence and the pursuit of a meaningful and fulfilling life.
At its core, the quest for a life worth living is a deeply personal journey.
DOELEN
Objectives
LIFE heeft als doel om
het welzijn van leerkrachten en directies te vergroten door hun gevoel van betekenis in het leven te vergroten. Al veel te lang rust het gewicht van de veranderende maatschappelijke behoeften op de schouders van scholen, in het bijzonder leerkrachten en schoolleiders. Dit was al zo voor de COVID 19 pandemie en werd overduidelijk tijdens de pandemie, toen van scholen werd geëist dat ze zichzelf van de ene op de andere dag transformeerden te midden van wereldwijde angst en onzekerheid. Overal ter wereld gingen leerkrachten de uitdaging aan door nieuwe technologieën aan te leren en hard te werken om hun eigen angsten te bedwingen en families te beschermen terwijl ze al hun leerlingen rust en stabiliteit bleven bieden. Nu de pandemie verder afneemt, is de last voor leerkrachten alleen maar groter geworden. Geconfronteerd met de nasleep van de effecten van COVID, zien scholen en leerkrachten leerlingen met hoge niveaus van angst, depressie en voortdurend ziekteverzuim. Vanuit alle landen klinkt de roep om zorg voor het mentale welzijn van de leerlingen. Terwijl de situatie voor leerlingen ernstig is, is het gebrek aan zorg en aandacht voor het welzijn van de volwassenen op school, die de leerlingen moeten ondersteunen, schrijnend. Zoals Bell hooks heeft betoogd, kunnen leerkrachten de holistische transformatie van leerlingen niet faciliteren als ze zelf niet heel zijn.
LIFE METHODOLOGIE
Deelname aan het LIFE-programma is gebaseerd op een aanvraagprocedure en het vermogen om zich volledig in te zetten voor het hele project. Deelname aan de leergang is (bijna) gratis en tijdens de retreats wordt gezorgd voor accommodatie en catering; zie de landspecifieke details in de oproep. De kosten van deelname aan de internationale retreat worden ook gedragen door de organisatoren.
TEKSTEN
Vertrekkend vanuit literatuurstudie en gezamenlijk onderzoek gaat het om het synthetiseren van bestaande kennis en inzichten om zo de kwaliteit van leven te evalueren en verbeteren. Deze methodologie beoogt een gestructureerde en op feiten gebaseerde benadering te bieden voor het beoordelen en verbeteren van die kwaliteit van leven. Het erkent dat een leven dat de moeite waard is een complex en veelzijdig concept is dat een holistische en veranderlijke aanpak van meting en verbetering nodig heeft.
RETREATS
De nationale retreats voor leerkrachten en directies bieden een energieboost, een combinatie van persoonlijke groei, culturele verkenning en waardevolle connecties met collega-leerkrachten/directies (wereldwijd). Deze retreats bieden inspiratie voor een hernieuwde passie voor lesgeven en een diepere waardering voor de vervulling van het leven, waardoor je je als leerkracht/directie veerkrachtig en geïnspireerd voelt om de klaspraktijk en/of het lerarenteam nog waardevoller in te richten.
Platform
De LIFE hub biedt niet alleen een schat aan tools, inzichten en inspiratie voor persoonlijke en professionele groei, maar herbergt ook een wereldwijde gemeenschap van leerkrachten en directies. Hier komen leerkrachten uit alle hoeken van de wereld met elkaar in contact, werken ze samen en versterken ze elkaar om een vervullend leven te leiden en hun impact in het onderwijs te vergroten. Het is een virtuele thuis voor persoonlijke en professionele ontwikkeling.
De belangrijkste onderdelen van de LIFE-reisy
Als je ja zegt tegen LIFE: Caring for our Educators and Principals zeg je ja tegen een reis en een proces. Je engageert je om deel uit te maken van een nationale groep die tijdens retreats samenkomt om samen te leren, naar elkaar te luisteren en elkaar te ondersteunen in het verkennen en uitdrukken van je eigen authentieke visie op een bloeiend leven.
LIFE biedt 12 leerkrachten en directies in vijf landen de kans om deel uit te maken van deze ervaring.
Elk land brengt een leergemeenschap samen van leerkrachten en directies die gedurende twee retreats van 2,5 dagen van elkaar zullen leren en hun leerproces telkens verder zetten in twee online leermodules en virtuele ontmoetingen. Deze retreats vinden plaats in elk deelnemend land en worden gehouden in de taal van dat land.
BETEKENIS EN DOEL
Veel filosofen en denkers, zoals Albert Camus en Jean-Paul Sartre, hebben het idee van het vinden van zin en doel in het leven onderzocht. Een leven dat de moeite waard is, houdt vaak in dat je een doel voor ogen hebt en doelen of waarden nastreeft die belangrijk voor je zijn.
GELUK EN WELZIJN
Sommige mensen stellen een leven dat de moeite waard is gelijk aan geluk en welzijn. Het gaat om het ervaren van vreugde, tevredenheid en algehele levenstevredenheid. De positieve psychologie heeft de factoren onderzocht die bijdragen aan geluk en welzijn.
PERSOONLIJKE GROEI
Een leven dat de moeite waard is, gaat vaak gepaard met voortdurende persoonlijke groei en zelfverbetering. Dit kan leren, zelfontdekking en het nastreven van je eigen potentieel inhouden.
RELATIES EN VERBONDENHEID
Betekenisvolle relaties en sociale connecties worden vaak beschouwd als essentieel voor een leven dat de moeite waard is. Deze connecties kunnen steun, liefde en een gevoel van erbij horen bieden.
ERVARINGEN EN AVONTUREN
Sommige mensen geven de voorkeur aan een leven vol ervaringen, avonturen en ontdekkingen. Reizen, nieuwe dingen proberen en uit je comfortzone stappen kunnen centraal staan in dit perspectief.
EVENWICHT EN VEELZIJDIGHEID
Balans vinden op verschillende gebieden in het leven, zoals werk, gezin, gezondheid, emotioneel welzijn en vrije tijd, is belangrijk in het streven naar een Leven dat de moeite waard is. Het wordt vaak aangeraden om niet te veel aandacht te besteden aan één gebied ten koste van andere.
WAARDEN EN ETHIEK
Veel mensen vinden dat het afstemmen van hun leven op hun waarden en ethische principes cruciaal is voor een Leven dat de moeite waard is. Leven in overeenstemming met iemands overtuigingen kan leiden tot een gevoel van authenticiteit en vervulling.
VEERKRACHT
Het leven zit vol uitdagingen en tegenslagen. Het vermogen om je aan te passen, terug op te veren na tegenslagen en veerkracht te kweken wordt door velen belangrijk geacht in hun streven naar een Leven dat de moeite waard is.
CULTURELE DIVERSITEIT
Het is belangrijk mee te geven dat wat een leven waard maakt om het te leven, sterk kan verschillen van cultuur tot cultuur en van individu tot individu. Het is een zeer persoonlijk en subjectief concept.